それって「親の望み」?「子どもの望み」?

今回はライフコーチとして思うことを書いてみます。

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教室で子どもたちと関わっていると、ときどき小さな心の叫びを聞くことがあります。

それは、親御さんに対するちょっとした不満やモヤモヤ。

「ほんとはやりたくないけど、お母さんが言うからやってる」
「うるさいから言うこと聞いてるだけ」

そんな言葉を聞いたとき、私はいつも思うんです。
「区別する」って大事だなぁ、って。

情報が多すぎる時代、親御さんの価値観がゆらぐのは自然なこと。

特に、勉強熱心な地域では、進学や習い事、将来の選択に関して、どうしても「正解」を探したくなりますよね。

でも、いろんな情報があふれている今だからこそ、一度立ち止まって、整理してみることが大切だと思います。

例えば…

  • それは「親の望み」?それとも「子どもの望み」?
  • 今選ぼうとしているのは、誰のための選択?

「子どものため」のはずが、いつの間にか「親の理想」になってないでしょうか。

これまで見てきた中でも、いくつか印象的な例がありました。

  • 英語の絵カードを熱心に家で取り組ませていたけど、子どもはだんだん英語が嫌いに…
  • 自信をつけさせたくて英検を受けさせようとしたら、試験直前に「本当は受けたくない」と泣き出した
  • 進学塾の宿題に追われ、内容がまったく頭に入っていない状態…
  • お子さまの気持ちを置き去りにして、英語を習わせたいと入会希望されたお母さん(ご本人とよく話し合ってからご入会くださいとお伝えしました)

親として「よかれと思って」の行動でも、子どもの気持ちとすれ違ってしまうことって、あるんですよね。

私の体感ですが、塾に行かず、しっかり眠り、スマホに時間を奪われていない子の方が、自分のペースで学び、結果的に高いレベルの学校に進学しているケースも多いと感じます。

たくさんの勉強にはメリットもありますが、同時にこんなデメリットもあります。

  • 自分に必要ないことまで詰め込むことになる
  • 「自分で考える」より「やらされる」学びになりがち
  • 睡眠不足やストレスによる体調不良
  • 食事や休息のバランスが崩れる

本当に必要なのは、子どもが自分で「選ぶ力」を育てることだと思うのです。

ほんの少し立ち止まって、区別してみてください。

  • お母さんの考え vs 周りのママたちの考え
    (自分はどう思ってる?流されてない?)
  • たくさん勉強 vs たくさん遊ぶ
    (どっちが大切?なぜ?)
  • スマホを持たせたい vs 持たせたくない
    (便利さ?健康面?依存?)

「いい学校に入るために」
「将来の選択肢を広げるために」

親が思う幸せのカタチを子どもに手渡したい、そう願う気持ちは、痛いほどわかります。

でも、子どもが自分で選び、決めていける力を育てることこそが、本当のサポートなんじゃないかな、と思うんです。

アドバイスしたくなったときこそ、ちょっと立ち止まって、「これは私の望み?それとも子どもの望み?」  そう問いかけてみてくださいね。


スマイル英語教室(神戸市西区糀台)
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